Conferma posto sostegno: incide la scelta delle 150 preferenze

La conferma del posto di sostegno per l’anno scolastico 2025/2026 costituisce un tema centrale e delicato nelle supplenze scolastiche italiane, soprattutto in virtù delle recenti modifiche normative. La procedura prevede la compilazione di una domanda online, in cui ogni docente ha la possibilità di indicare fino a 150 preferenze relative a scuole, comuni o distretti. L’obiettivo principale dei docenti è assicurare la continuità sulla stessa supplenza di sostegno occupata l’anno precedente, garantendo così stabilità professionale e un percorso didattico coerente per gli alunni con bisogni educativi speciali. Tuttavia, il perfezionamento dell’istanza è influenzato da molteplici fattori: la reale disponibilità del posto, la posizione in graduatoria del docente, le scelte espresse nella domanda e le decisioni degli Uffici scolastici territoriali. Non esiste una modalità certa che garantisca la conferma automatica; ciò rende cruciale una compilazione attenta e strategica, con particolare attenzione all’inserimento della scuola desiderata tra le preferenze e alla manifestazione esplicita della volontà di conferma tramite l’apposita casella nel modulo.

Le 150 preferenze rappresentano una misura introdotta per aumentare la copertura delle supplenze, ma implicano anche un equilibrio delicato tra ampiezza di scelta e la possibilità di assegnazioni in sedi distanti. Il ruolo degli Uffici scolastici territoriali è fondamentale per validare la disponibilità dei posti, tenendo conto di mobilità e organici aggiornati. Gli errori più comuni nella compilazione — come la mancata selezione della scuola o la dimenticanza della casella di conferma — possono compromettere la possibilità di mantenere la supplenza. È essenziale che i docenti si informino accuratamente consultando ordinanze ministeriali, comunicazioni ufficiali e servizi di supporto sindacale o legale, per poter compilare con precisione e consapevolezza la domanda.

Infine, la conferma del posto di sostegno incide non solo sulla carriera del docente ma, soprattutto, sulla continuità educativa e sulla qualità dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità. La tutela dei diritti degli insegnanti deve dunque conciliarsi con la trasparenza e l’efficienza delle procedure amministrative, al fine di garantire un servizio educativo stabile e di qualità. La conoscenza approfondita delle regole e una compilazione rigorosa dell’istanza rappresentano la miglior strategia per affrontare con serenità le complessità burocratiche, sempre nell’interesse degli alunni, delle famiglie e della scuola pubblica nel suo complesso.