Bolzano apre il nuovo anno scolastico 2025/26: alunni in aula già dall’8 settembre

Bolzano apre il nuovo anno scolastico 2025/26: alunni in aula già dall’8 settembre

L’anno scolastico 2025/26 in provincia di Bolzano inizia il 8 settembre, anticipando di una settimana l’apertura delle scuole rispetto al resto d’Italia, dove le lezioni partiranno il 15 settembre. Questo anticipo si fonda sull’autonomia territoriale e sulle esigenze specifiche di un territorio multilingue e multiculturale come l’Alto Adige. Il calendario scolastico bolzanino, definito dalla Giunta provinciale, tiene conto delle varie comunità linguistiche (italiana, tedesca e ladina), delle festività religiose locali e della stagione turistica invernale, prevedendo anche vacanze con date diverse rispetto al resto del paese. L’apertura anticipata permette agli studenti di usufruire di una pausa invernale prolungata, valorizzando le peculiarità climatiche e tradizionali dell’area.

Nel primo giorno di scuola, Bolzano valorizza la dimensione sociale e culturale con accoglienze dedicate soprattutto ai nuovi iscritti e momenti di integrazione tra le varie comunità linguistiche. L’istituzione conta circa mille docenti specializzati nell’insegnamento dell’italiano agli alunni stranieri, elemento cruciale per favorire l’inclusione in un territorio con studenti provenienti da oltre cento Paesi. L’offerta formativa trilingue (italiano, tedesco, ladino) accompagna gli studenti in un percorso di bilinguismo e inclusione, integrando innovazioni didattiche e progetti di apertura europea.

Questo calendario anticipato genera vantaggi, come una migliore distribuzione delle vacanze e un allineamento con le esigenze familiari e lavorative locali, sebbene comporti difficoltà per famiglie pendolari o docenti su più territori. Gli operatori scolastici evidenziano la necessità di risorse adeguate, formazione continua e collaborazione con enti locali per sostenere l’integrazione e la didattica innovativa. Le sfide principali per il 2025/26 riguardano l’accoglienza di nuovi studenti con background diversi, il potenziamento delle competenze STEM, la promozione del benessere psicofisico e l’adozione di nuove strategie inclusive, confermando Bolzano come modello di organizzazione scolastica e inclusione sociale nel panorama nazionale.

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