Dirigenti Scolastici e Regole del Concorso: Stop al Cambio a Giochi Fatti
Il dibattito sulle regole del concorso ordinario per dirigenti scolastici del 2023 si riaccende dopo il ritiro in Senato di un emendamento al decreto scuola, seguito da un ordine del giorno alla Camera riguardante il meccanismo di restituzione dei posti vacanti. Questo tema è centrale per gli aspiranti dirigenti inseriti nelle graduatorie attive e per il sistema di reclutamento pubblico. Il ritiro dell’emendamento è stato causato da pressioni politiche, sindacali e timori di contenziosi, con sindacati che ribadiscono l’importanza della stabilità normativa. L’ordine del giorno alla Camera impegna il governo a valutare una revisione del meccanismo attuale, senza però interventi immediati, ponendo attenzione all’equità tra vincitori e graduatorie successive.
Il meccanismo di restituzione dei posti riguarda la riassegnazione dei posti rimasti vacanti dopo le assegnazioni iniziali, permettendo una copertura efficiente e meritocratica dei ruoli. Modifiche post-concorso potrebbero generare disorientamento tra i candidati, contenziosi e compromettere la continuità funzionale delle scuole. Inoltre, il mantenimento dell'equilibrio tra le varie graduatorie e la tutela delle aspettative dei candidati è fondamentale, soprattutto in regioni come Lombardia, Sicilia e Campania, dove le graduatorie restano attive e rappresentano una risorsa preziosa per il reclutamento.
Le associazioni di categoria e sindacati richiedono la preservazione del sistema attuale e un dialogo preventivo prima di ogni cambiamento, sottolineando il valore della continuità normativa che garantisce trasparenza e affidabilità del sistema pubblico. Anche alla luce della giurisprudenza amministrativa, si indica come essenziale evitare cambi regolamentari a procedimento concluso per tutelare diritti e aspettative dei candidati. Nei prossimi mesi si attende un confronto legislativo approfondito, dove l’informazione specialistica e la partecipazione degli operatori scolastici saranno determinanti per garantire correttezza e qualità nella dirigenza scolastica italiana.