Gestione delle eccedenze nelle gite scolastiche: il caso Ferrara e il dibattito sulla selezione secondo la media

Le gite scolastiche rappresentano un'importante esperienza educativa nelle scuole superiori italiane, favorendo sia l'apprendimento che la socializzazione. Il caso specifico dell'istituto superiore di Ferrara ha visto una straordinaria adesione con 160 prenotazioni per una gita a Napoli, superando la capienza massima prevista. Questa situazione ha inevitabilmente portato alla necessità di stabilire criteri di selezione per la partecipazione, con l'istituto che ha scelto temporaneamente di utilizzare la media scolastica minima di 7 come parametro prioritario. Tale decisione, se da un lato intendeva premiare l'impegno e il rendimento degli studenti, ha provocato un acceso dibattito tra studenti, famiglie e docenti riguardo all'equità e all'inclusione, evidenziando il rischio di penalizzare chi potrebbe trarre grande beneficio dalla partecipazione nonostante medie più basse. La dirigente scolastica ha garantito di non escludere nessuno e sta valutando soluzioni come la suddivisione in gruppi o turni per accogliere tutti, ribadendo il valore dell'inclusione e del carattere educativo delle gite scolastiche. A livello normativo, le scuole godono di autonomia nelle modalità di selezione ma devono assicurare trasparenza e sicurezza, con diverse buone pratiche adottate in Italia, dal criterio cronologico al sorteggio. Le esperienze di altre scuole mostrano modelli variegati e l'importanza del dialogo con le comunità scolastiche per definire regole condivise. In conclusione, il dibattito di Ferrara riflette la sfida più ampia di coniugare merito, inclusione e gestione organizzativa affinché ogni studente possa vivere appieno l'esperienza formativa della gita.