Obbligo Scolastico e Istruzione Parentale: Il Caso della Famiglia nel Bosco d'Abruzzo

Il caso della famiglia anglo-australiana che vive nei boschi d'Abruzzo senza servizi moderni ha acceso il dibattito sull'obbligo scolastico e la legalità dell'unschooling in Italia. La famiglia ha scelto un percorso di istruzione parentale basato sull'unschooling, che privilegia l'apprendimento spontaneo e autogestito rispetto ai metodi tradizionali. Secondo la normativa italiana, l'obbligo scolastico è assolto frequentando scuole statali o paritarie oppure mediante home schooling, purché si rispettino obblighi come la comunicazione annuale all'autorità scolastica, la presentazione di un progetto educativo e il superamento degli esami di idoneità. Il Ministero dell'Istruzione ha certificato che i bambini hanno seguito un percorso valido e superato le verifiche, confermando il rispetto della legge. Tuttavia, il tribunale dei minori ha sollevato dubbi sulla modalità di istruzione, preoccupato per la mancanza di socializzazione, il contesto abitativo e l'efficacia della didattica informale. La famiglia, assistita da un avvocato, ha annunciato ricorso sottolineando il diritto educativo dei genitori e la conformità al quadro normativo. Il caso rappresenta un nodo critico tra la libertà educativa delle famiglie e la tutela dei minori, riflettendo un interesse crescente verso modelli alternativi di educazione come l'unschooling in Italia. Il dibattito pubblico evidenzia la necessità di trovare un equilibrio tra innovazione pedagogica, pluralità educativa e diritti fondamentali dei bambini, con possibili implicazioni giuridiche di ampio respiro per il sistema scolastico nazionale.