Nigeria: Stop alle Lauree Honoris Causa per Funzionari Pubblici in Carica, una Riforma per la Dignità Accademica

Nel 2025, la Nigeria ha intrapreso una significativa riforma accademica proibendo il conferimento di lauree honoris causa a funzionari pubblici in carica. Questa decisione, annunciata dal Professor Abdullahi Ribadu della National Universities Commission (NUC), risponde al crescente abuso nella concessione di tali titoli, spesso utilizzati come strumenti politici piuttosto che riconoscimenti meritocratici. La riforma mira a restaurare la dignità accademica e a garantire che le università operino come centri di merito e onestà, opponendosi alla mercificazione delle onorificenze.

L'abuso sistematico delle lauree honoris causa ha visto negli ultimi anni numerosi casi di funzionari premiati senza reali contributi accademici o sociali, con conseguenti scandali che hanno minato la reputazione delle istituzioni universitarie nigeriane. La NUC ha adottato la posizione per tutelare l'autonomia universitaria e promuovere criteri chiari, trasparenti e rigorosi nelle assegnazioni, ispirandosi anche a regolamenti internazionali. La decisione ha suscitato dibattiti nel mondo accademico e politico, con alcune preoccupazioni circa l'impatto sulle collaborazioni tra università e governo, ma nel complesso è vista come un passo verso la professionalizzazione e il rafforzamento dell'integrità accademica.

Guardando al futuro, le università nigeriane sono chiamate a riformulare le proprie politiche adottando commissioni indipendenti, processi di selezione trasparenti e rendicontazioni pubbliche per i conferimenti honorari. Tale evoluzione è fondamentale per restituire valenza autentica alle lauree honoris causa, considerandole come riconoscimenti di straordinario impegno civile, merito personale e contributo alla società. La Nigeria si allinea così a una tendenza globale che valorizza l'etica e la trasparenza nell'ambito dell'istruzione superiore, rafforzando la credibilità delle sue istituzioni accademiche a livello internazionale.