La didattica all'aperto prende piede: scuola in giardino tra innovazione pedagogica e benefici concreti

La didattica all'aperto, o scuola in giardino, sta guadagnando terreno in Italia come modalità educativa innovativa che supera i tradizionali spazi scolastici. Questo metodo prevede lo svolgimento delle lezioni in ambienti naturali come giardini, cortili e parchi, coinvolgendo oltre il 60% delle scuole primarie italiane in percorsi didattici all'esterno. L'approccio olistico è alla base dello sviluppo di questa pratica, focalizzandosi sulla crescita completa del bambino, coinvolgendo mente, corpo ed emozioni, e privilegiando esperienze sensoriali e relazionali che stimolano l'apprendimento profondo e la memoria. Esperienze italiane, come le settimane di scuola nel bosco o gli orti didattici, si affiancano a iniziative estere consolidate nei paesi nordici o in Canada, dove la normativa spesso sostiene una quota consistente di lezioni outdoor. I vantaggi sono molteplici: dall'aumento della concentrazione e creatività al miglioramento della salute fisica e del benessere psicologico, nonché una maggiore consapevolezza ambientale. Tuttavia, permangono sfide quali la formazione specifica degli insegnanti, aspetti logistici e resistenze culturali, che necessitano di essere affrontate per una diffusione più strutturata. La scuola all'aperto si configura quindi come un'opportunità educativa concreta, capace di rispondere alle esigenze di una società in evoluzione e di studenti sempre più orientati a un apprendimento esperienziale e inclusivo.