Divieto di Smartphone anche alle Scuole Superiori: Analisi della Nuova Normativa 2025 e delle Implicazioni per il Sistema Scolastico Italiano

La nuova normativa introdotta dal Ministro dell’Istruzione nel 2025 estende il divieto di utilizzo degli smartphone anche alle scuole superiori, dopo che la misura era già applicata nelle elementari e medie. Questa decisione nasce da una crescente preoccupazione per il benessere psicofisico e il rendimento degli studenti, supportata da ricerche che indicano come l’uso eccessivo dei telefoni durante le lezioni porti a distrazioni, ridotta partecipazione in classe, problemi di socializzazione e aumento del rischio di bullismo digitale. L’obiettivo del legislatore è quello di restituire centralità al processo educativo, favorendo ambienti più sereni e relazioni autentiche tra studenti. La normativa, inoltre, si inserisce in un contesto europeo più ampio, dove diversi Paesi hanno già adottato misure simili e supporta una convergenza verso standard educativi comuni in ambito UE. La legge prevede che gli istituti scolastici aggiornino i propri regolamenti interni, includendo dettagli sulle sanzioni e promuovendo attività di sensibilizzazione. Allo stesso tempo, viene effettuata una chiara distinzione tra smartphone, considerati fonte di distrazione, e altri dispositivi digitali come tablet e PC, ammessi solo per scopi strettamente didattici e sotto il controllo dei docenti.

Le norme tengono conto delle specificità degli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e disabilità certificate. Questi ultimi potranno continuare a usare smartphone e altri device digitali quando tali strumenti sono indispensabili per la loro partecipazione e apprendimento, a patto che siano indicati nei Piani Didattici Personalizzati (PDP) oppure nelle certificazioni ufficiali. I docenti di sostegno e i referenti di classe sono incaricati di garantire che l’uso sia finalizzato esclusivamente a superare le difficoltà e favorire l’inclusione. In fase di attuazione, l’aggiornamento dei regolamenti coinvolge non solo la componente amministrativa, ma anche campagne informative mirate e formazione per studenti e insegnanti, al fine di evitare fraintendimenti e conflitti. Le scuole stanno inoltre adottando un approccio educativo più che repressivo nella definizione delle sanzioni, optando per misure che favoriscano la consapevolezza e la responsabilità, invece di semplici punizioni. Ciò permette di tutelare l’equità di trattamento, garantendo diritti e bisogni degli studenti e mantenendo alta l’attenzione al benessere individuale.

Le manifestazioni di consenso e le critiche non sono mancate. Studenti, docenti e famiglie sono chiamati a collaborare per rendere efficace e sostenibile la transizione. Da una parte, molti apprezzano la possibilità di recuperare relazioni autentiche e maggiore concentrazione; dall’altra, non mancano polemiche riguardo la limitazione della libertà personale e le difficoltà nella gestione pratica quotidiana, specie per chi riteneva lo smartphone uno strumento organizzativo. Alcuni dirigenti scolastici sottolineano la complessità della vigilanza e le famiglie sollevano dubbi sulla reperibilità dei figli in caso di emergenza. Gli esperti, tuttavia, suggeriscono che una graduale educazione digitale, unita a strategie innovative di didattica e comunicazione scuola-famiglia, può ridurre disagi e resistenze. Se la legge saprà adattarsi alle esigenze dei singoli e mantenere aperto il dialogo tra le parti, il divieto potrebbe rappresentare un’importante occasione di crescita collettiva e un modello virtuoso in ambito educativo nazionale ed europeo.

### 1. Il nuovo aggiornamento di Windows Hello: funzioni e motivazioni
L’ultimo aggiornamento di Windows Hello, introdotto da Microsoft nel 2025, ha profondamente modificato l’esperienza di autenticazione facciale sui dispositivi Windows. Prima del cambiamento, la combinazione di un sensore a infrarossi (IR) e, talvolta, una webcam RGB permetteva di sbloccare il PC anche in condizioni di totale assenza di luce. Tuttavia, vulnerabilità legate al solo utilizzo del sensore IR hanno spinto Microsoft a rinnovare i requisiti di sicurezza: ora, per poter accedere tramite riconoscimento facciale, è necessaria la presenza attiva sia della webcam a colori (RGB) che del sensore IR. La decisione è motivata dalla necessità di prevenire tentativi fraudolenti come l’uso di maschere o fotografie che potevano ingannare il sistema IR in assenza di luce. Utilizzando entrambi i sensori in simultanea, Windows Hello rafforza la verifica della presenza fisica dell’utente, innalzando drasticamente il livello di sicurezza, anche se questo comporta la perdita di alcune funzionalità amate dagli utenti, come lo sblocco al buio.

### 2. Impatti pratici e reazioni della comunità: tra sicurezza e scomodità
Le conseguenze dell’aggiornamento non si sono fatte attendere, con una rapida diffusione della frase “windows hello non funziona al buio” nei forum, tra utenti frustrati. La perdita dell’accesso rapido in condizioni di scarsa illuminazione penalizza particolari categorie: studenti, professionisti in ambienti poco illuminati e persone con ridotta mobilità. Il ricorso obbligato a PIN e password tradizionali rappresenta un rallentamento nell’esperienza d’uso e, per molti, si traduce in una minore percezione di innovazione. Nel contempo, la comunità degli esperti di sicurezza e il mondo aziendale hanno accolto con favore l’incremento della protezione, giudicando il nuovo requisito come una misura necessaria per salvaguardare dati sensibili contro attacchi sempre più sofisticati. Ciononostante, sono già emersi workaround, come la disattivazione temporanea della webcam RGB per riabilitare il solo sensore IR, anche se questa soluzione rischia di mettere nuovamente a repentaglio la sicurezza e verrà probabilmente disabilitata in futuro.

### 3. Prospettive future: innovazione necessaria e bilanciamento tra esigenze
Microsoft, con questa scelta, ha sollevato la questione chiave del compromesso tra sicurezza e praticità: se da un lato si garantisce una miglior difesa dei dati, dall’altro si apre una sfida di design e accessibilità sia per produttori hardware che per sviluppatori software. È prevedibile che la prossima generazione di dispositivi integrerà webcam a colori più performanti in condizioni di scarsa luminosità, o addirittura tecnologie ibride che uniscano l’intelligenza artificiale a sensori avanzati per ripristinare la comodità perduta senza sacrificare la protezione. I produttori dovranno inevitabilmente affrontare costi maggiori, ma la sicurezza dei dati personali sembra essere ormai una priorità assoluta, destinata a guidare le scelte progettuali. In sintesi, la direzione impressa da Microsoft sembra essere trasversale a tutto il settore: la protezione deve prevalere sulla comodità, almeno per il momento, spingendo concorrenti e partner a cercare nuove soluzioni che sapranno bilanciare queste due esigenze fondamentali nell’autenticazione del futuro.

Piero Marelli, attraverso la sua raccolta “I ann intrégh”, si inserisce con voce discreta ma potente nella poesia italiana contemporanea, scegliendo il dialetto brianzolo come lingua primaria del verso. Questa scelta non rappresenta soltanto un atto di radicamento nella memoria e nella terra d’origine, ma una vera e propria apertura all’universalità. La raccolta, suddivisa in quattro capitoli composti ciascuno da tre movimenti, riflette una struttura raffinata che richiama la musica, sottolineando la dimensione rituale e riflessiva del poetare. Ogni componimento propone l’incontro tra la lingua del cuore e la razionalità della traduzione, offrendo al lettore un’esperienza poetica doppia: da un lato, il dialetto, che porta con sé un patrimonio di suoni, memorie e significanze locali; dall’altro, l’italiano, che universalizza e rende accessibile il messaggio. Attraverso il costante dialogo tra queste due lingue, Marelli riesce a evocare la realtà con autenticità e profondità, mostrando come le specificità locali possano diventare veicolo di significati universali e di un sentire condiviso.

La poesia di Marelli si manifesta come un atto di riconoscenza nei confronti della realtà, che viene percepita e accolta come dono. In questa prospettiva, il poeta si sente in un perpetuo debito esistenziale nei confronti del mondo che lo circonda. I versi di “I ann intrégh” fermano i dettagli della quotidianità, gli incontri umani, e le bellezze naturali, trasformando ogni cosa osservata in un’occasione per dire “grazie” all’esistenza stessa. Il senso di meraviglia non è mai sterile, ma si accompagna a una profonda responsabilità: riconoscere il dono della realtà implica anche il dovere morale di rispondere, attraverso i piccoli gesti e le parole, a quanto è stato ricevuto. Tale consapevolezza tramuta la poesia in strumento di testimonianza, che non si limita a raccontare ma partecipa attivamente alla costruzione del senso. Marelli invita il lettore a rinunciare a qualsiasi pretesa di possesso verso il mondo, sostituendo il desiderio di controllo con un atteggiamento di umiltà e apertura al nuovo.

Nel panorama attuale della poesia italiana, “I ann intrégh” emerge per originalità e innovazione, unendo la forza del dialetto brianzolo alla cura della traduzione e alla complessità dei temi trattati. Marelli si allinea a una tradizione che ha visto poeti come Pasolini e Loi esplorare le potenzialità espressive delle lingue locali, ma introduce un elemento distintivo: il concetto del debito nei confronti della realtà. La raccolta, accolta positivamente dalla critica, viene lodata per la sua profondità e per la capacità di avvicinare mondi apparentemente distanti grazie alla musicalità e all’acutezza interpretativa dei testi. Temi ricorrenti sono la memoria, la transitorietà, l’appartenenza e la volontà di restituire senso al vivere quotidiano. Attraverso la lettura parallela in dialetto e italiano, il lettore viene condotto in un viaggio che attraversa le soglie tra passato e presente, detto e non detto, locale e universale. Marelli dimostra come la poesia possa ancora essere oggi lo spazio di un incontro autentico: tra le lingue, tra le generazioni, tra gli esseri umani e la realtà che li ospita.

Negli ultimi anni, la gestione efficiente della batteria è diventata una priorità assoluta per utenti, produttori e sviluppatori di sistemi operativi, soprattutto nel settore dei PC portatili e dei dispositivi mobili. Microsoft, con Windows 11, si pone all’avanguardia introducendo funzionalità avanzate orientate all’ottimizzazione energetica. Cuore di questa evoluzione è la nuova modalità Adaptive Energy Saver, che promette una gestione più intelligente, adattiva e personalizzata dei consumi energetici. La funzione, in arrivo con le principali release del 2025, rappresenta una risposta concreta alle crescenti esigenze di sostenibilità, consentendo agli utenti di prolungare la durata della batteria nei contesti più impegnativi tramite strategie dinamiche e automatizzate. Adaptive Energy Saver agisce utilizzando algoritmi predittivi che monitorano costantemente l’uso reale del PC, intervenendo quando la batteria scende sotto una soglia critica o quando il sistema rileva periodi di basso carico. Questa modalità si distingue rispetto alle tradizionali opzioni statiche di risparmio energetico, grazie alla capacità di auto-adattarsi: si attiva e si disattiva autonomamente in base all’intensità delle operazioni effettuate, senza penalizzare l’esperienza d’uso durante attività ad alta richiesta prestazionale. Inoltre, offre margini di personalizzazione avanzati, permettendo agli utenti di configurare soglie, notifiche e comportamenti direttamente dalle impostazioni.

Le build di anteprima di Windows 11 già permettono a chi partecipa al programma Insider di testare le funzionalità dell’Adaptive Energy Saver in diversi scenari e configurazioni. Le principali novità includono un algoritmo di ottimizzazione che analizza i pattern d’uso, una granularità maggiore nelle opzioni di risparmio energetico (ad esempio gestione della localizzazione, Bluetooth, Wi-Fi, luminosità e processi in background) e un sistema di notifiche intelligenti che suggerisce in modo proattivo quando attivare o sospendere la modalità adattiva. Il risparmio energetico adattivo non riguarda più solo i portatili, ma anche determinati desktop, ampliando il bacino d’utenza che può beneficiare di una maggiore efficienza. I primi dati raccolti da Microsoft mostrano una riduzione dei consumi giornalieri fino al 15-20% in scenari d’uso intensi, traducendosi in meno ricariche frequenti, maggiore tutela della salute della batteria e prolungamento del ciclo vita dei dispositivi. L’attivazione della funzione è stata sviluppata tenendo conto della massima semplicità: dalle impostazioni di sistema, l’utente può abilitare Adaptive Energy Saver e personalizzare facilmente tutte le variabili, garantendo un’esperienza accessibile anche a chi ha minime competenze informatiche. Ulteriori consigli, come la disattivazione dei servizi non essenziali e il monitoraggio tramite dashboard integrate, consentono di massimizzare i benefici.

Una svolta importante riguarda anche il confronto fra Adaptive Energy Saver e le modalità tradizionali di risparmio energetico. Queste ultime richiedono spesso attivazioni manuali e adottano profili predefiniti a livelli fissi, risultando poco dinamiche e talvolta penalizzanti per le performance. L’approccio intelligente di Windows 11 permette invece auto-attivazione, adattamento continuo alle condizioni d’uso e sospensione non intrusiva di servizi superflui. Tutto questo non solo migliora l’esperienza dell’utente – che riceve notifiche personalizzate e suggerimenti contestuali – ma ha ripercussioni positive sia sulla produttività (riduzione dei tempi morti, maggiore flessibilità nell’utilizzo in mobilità) sia sulla sostenibilità ambientale, poiché una gestione più efficiente della batteria aiuta a diminuire le emissioni di CO2 e il consumo di risorse. La roadmap di Microsoft per il 2025 prevede ulteriori innovazioni, con integrazione nei dispositivi desktop, supporto per nuove generazioni di batterie, funzionalità cloud per monitoraggio remoto e partnership con produttori hardware. Adaptive Energy Saver segna così il passaggio verso un ecosistema Windows 11 realmente proiettato su efficienza, autonomia e responsabilità ambientale.

Gli scrutini rappresentano una tappa centrale nel calendario scolastico italiano, vissuta come un vero e proprio rito di passaggio da studenti, docenti e famiglie. Storicamente, questo momento racchiudeva il valore simbolico del coronamento di un percorso educativo, ponendo l’accento sia sui risultati didattici sia sulla crescita personale e sociale dello studente. In passato, la valutazione era un momento di confronto pedagogico tra scuola, famiglia e comunità: il voto agiva come strumento orientativo, non come etichetta. Tuttavia, nel tempo, la ritualità degli scrutini si è progressivamente trasformata, riflettendo le tensioni e le ambiguità di un sistema educativo che fatica a trovare l’equilibrio tra la valutazione autentica dell’alunno e gli automatismi imposti dalla burocrazia sempre più pervasiva. Il ruolo dei docenti, che idealmente dovrebbero esprimere una valutazione globale e attenta, viene limitato dalla necessità di rispettare griglie, indicatori e scadenze burocratiche. Questo rischio di omologazione può vanificare il valore umano dello scrutinio e trasmettere agli studenti una percezione riduttiva e demotivante della valutazione, generando ansia e senso di frustrazione sia negli alunni che negli insegnanti.

Negli ultimi anni, la crescente burocratizzazione del sistema scolastico ha accentuato le criticità degli scrutini, trasformandoli spesso in un adempimento più formale che sostanziale. Indicatori numerici, tempi tecnici ristretti e una narrazione sempre più standardizzata rischiano di rendere invisibili le storie personali degli studenti. Il voto finale, sempre più percepito come marchio indelebile, può diventare una sentenza che non riconosce la complessità dei percorsi individuali. Alla vigilia degli scrutini di giugno 2025, il sistema scolastico si trova di fronte a sfide nuove: l’aumento delle disuguaglianze, la gestione delle nuove vulnerabilità emerse post-pandemia, la necessità di una maggiore inclusione e di un coinvolgimento attivo delle famiglie. Queste criticità richiedono una riflessione profonda sugli strumenti di valutazione, affinché lo scrutinio possa tornare a essere un’opportunità per orientare, sostenere e valorizzare ogni studente. Le esperienze di alcune scuole che hanno sperimentato pratiche partecipative e valutazioni narrative mostrano che il cambiamento è possibile, ma servono investimenti, formazione e un vero patto educativo tra scuola, famiglie e territorio.

Per il futuro, le prospettive di riforma degli scrutini passano dalla valorizzazione della valutazione formativa rispetto a quella sommativa, dall’introduzione di strumenti di feedback narrativo e dall’inclusione attiva delle voci di studenti e genitori nel processo di valutazione. È urgente superare la logica del voto come semplice misura quantitativa per tornare a una visione della valutazione come cura e accompagnamento dello sviluppo umano e delle potenzialità di ciascuno. Gli scrutini dovrebbero recuperare la loro identità di rito di passaggio autentico e condiviso, ponte tra scuola e società, luogo di riconoscimento della crescita personale, culturale e sociale. La sfida è trasformare gli scrutini da uno specchio deformante della scuola italiana a un processo arricchente, capace di rispettare la complessità degli individui e di costruire opportunità reali per il futuro delle nuove generazioni.

La violenza tra i giovani in Europa è un fenomeno in crescita che desta forte preoccupazione tra le istituzioni, la società civile e le famiglie. Episodi recenti, come la strage nella scuola di Graz e l’accoltellamento a Nogent, hanno sollevato interrogativi urgenti sulle radici di questi comportamenti estremi, evidenziando una realtà che non riguarda casi isolati ma una tendenza diffusa su scala continentale. Secondo dati aggiornati, le manifestazioni di violenza giovanile si moltiplicano nelle scuole e negli spazi pubblici, assumendo forme che vanno dal bullismo e cyberbullismo fino a reati gravi come l’omicidio. Gli ultimi rapporti europei attestano una crescita significativa degli episodi violenti tra adolescenti, con percentuali preoccupanti sia in centri urbani grandi che in piccoli centri. Questa crisi sociale appare trasversale, colpendo senza distinzioni di genere, classe sociale o contesto culturale. Al contempo, la cronaca nera alimenta un circolo mediatico che, se da un lato favorisce attenzione, dall’altro rischia di banalizzare la complessità alla base di questi atti, rendendo ancora più urgente un’analisi strutturata e una riflessione profonda sulle cause e le strategie di prevenzione.

Le radici della violenza giovanile sono molteplici e intrecciano fattori individuali, familiari e sociali. Spesso alla base si trovano fragilità emotive, isolamento sociale, disturbi della personalità e carenze educative. Le famiglie giocano un ruolo cruciale: laddove mancano dialogo, supporto e riferimento affettivo, aumenta il rischio che i giovani sviluppino comportamenti devianti. A ciò si aggiungono condizioni di contesto, come la povertà, l’esclusione sociale e una crisi valoriale acuita dalla facile diffusione di modelli negativi attraverso i media e internet. Il bullismo cibernetico rappresenta una nuova dimensione nella diffusione della violenza, spesso più pervasiva e invisibile. Di fronte a queste sfide, la scuola emerge come il terreno privilegiato per intercettare i segnali di disagio e intervenire preventivamente. Programmi di prevenzione, formazione dei docenti e inclusività sono strumenti fondamentali, insieme a una collaborazione stretta con le famiglie. Investire nell’educazione al bene, nella promozione della legalità e nella fiducia nei valori positivi diventa allora una strategia imprescindibile per arginare la spirale dell’odio.

Affrontare la violenza giovanile richiede uno sforzo integrato, che coinvolga istituzioni, scuole, famiglie e l’intera società. Le più efficaci politiche di prevenzione sono quelle che combinano ascolto, sostegno psicologico, campagne di sensibilizzazione e strumenti normativi adeguati. Cruciale è anche promuovere il protagonismo giovanile e la fiducia nel bene, non soltanto in senso religioso ma soprattutto in termini etici e sociali: creare relazioni e comunità solide offre uno scudo potente contro i comportamenti violenti. In Europa sono in corso numerosi progetti e sperimentazioni, tra cui scambi di buone pratiche e rafforzamento dei sistemi di monitoraggio. Tuttavia, serve un impegno continuativo e condiviso, una costante valutazione dei risultati e la capacità di adattare le strategie alle nuove sfide. Solo costruendo una cultura fondata sul rispetto reciproco, sull’inclusione e sulla promozione del bene, sarà possibile invertire la rotta e offrire alle nuove generazioni le condizioni per costruire un futuro di solidarietà e convivenza pacifica.

### Paragrafo 1
Dopo la pandemia di Covid-19, il mercato del lavoro italiano ha mostrato una trasformazione notevole, come illustrato dall’ultimo rapporto dell’Upb. La crisi sanitaria ha spezzato molte certezze nel tessuto economico e sociale del paese, ma ha anche aperto la strada a rinnovate opportunità e dinamiche occupazionali. Uno dei risultati più sorprendenti riguarda la rapidità e l’estensione con cui si è recuperato il livello occupazionale: nel 2025 non solo si è tornati ai numeri pre-pandemici, ma in certi segmenti li si è anche superati. Dietro questa crescita si trova una strategia articolata di politiche pubbliche, mirata all’utilizzo di risorse senza precedenti per ammortizzatori sociali, incentivi all’assunzione e sostegno a categorie vulnerabili. L’analisi Upb sottolinea inoltre la resilienza del sistema italiano rispetto alle crisi economiche precedenti, come quella del 2008, che aveva portato a una ripresa assai più lenta. Tuttavia, nonostante il boom nel numero degli occupati, emergono già diseguaglianze e criticità evidenti tra settori e gruppi sociali, a cui occorre prestare attenzione per garantire che questa ripresa sia davvero inclusiva e sostenibile. Le sfide del nuovo contesto lavorativo richiedono un approccio politico lungimirante e strumenti sempre più adattivi.

### Paragrafo 2
La crescita dell’occupazione ha coinvolto soprattutto donne, giovani e lavoratori con elevata istruzione, grazie al ritorno della domanda in settori pubblici e la nascita di nuove opportunità nell’economia digitale. Le donne hanno beneficiato di politiche mirate e di una maggiore richiesta di personale in sanità, istruzione e servizi sociali, mentre i giovani dotati di competenze medio-alte hanno trovato spazio in startup e imprese innovative. Tuttavia, i dati Upb evidenziano che il gap occupazionale di genere e generazionale resta ancora ampio rispetto all’Unione Europea e che molte assunzioni presentano caratteri di fragilità, come contratti a termine e retribuzioni contenute. Sullo sfondo della ripresa occupazionale si staglia il problema dei salari reali, che al netto dell’inflazione risultano in calo, minando la capacità di spesa delle famiglie e la solidità della domanda interna. La produttività, inoltre, appare stagnante: la maggiore forza lavoro non si è tradotta in un aumento proporzionale del valore aggiunto, a causa di scarsa innovazione, frammentazione del tessuto produttivo e limiti negli investimenti. Questa dicotomia tra occupazione e produttività costituisce un rischio strutturale per la competitività italiana nel medio periodo.

### Paragrafo 3
Le prospettive per il mercato del lavoro italiano richiedono dunque nuove strategie. In primo luogo, è cruciale allineare meglio domanda e offerta di lavoro, puntando su formazione, orientamento e upskilling continuo per lavoratori di tutte le età. Occorre rafforzare la sostenibilità delle misure di welfare, affinché la protezione sociale non si trasformi in un onere insostenibile per i conti pubblici. Una priorità riguarda la qualità dell’occupazione: serve promuovere stabilità, equità salariale e strumenti di conciliazione tra lavoro e vita privata, normative che favoriscano la presenza femminile e l’imprenditoria giovanile. D’altra parte, la vera sfida strategica per il futuro sarà sbloccare la produttività, rendendo strutturali investimenti in innovazione tecnologica, digitalizzazione e collaborazione tra sistema formativo e realtà aziendali. In sintesi, il rapporto Upb invita a una vigilanza costante sulla qualità delle politiche e sull’effettiva capacità di trasformare l’attuale espansione occupazionale in una crescita inclusiva, duratura e capace di rafforzare la coesione sociale e la competitività dell’Italia su scala globale.

La Maturità 2025 rappresenta uno dei momenti più importanti nel percorso scolastico di ogni studente italiano e, secondo recenti statistiche, il 65% dei maturandi si trova a dover gestire alti livelli di ansia e stress nei mesi che precedono gli esami. Le principali preoccupazioni derivano dall’incertezza delle prove, dalla paura di deludere le aspettative di genitori e insegnanti, e dal peso delle scelte future riguardanti università o mondo del lavoro. Questa pressione si accompagna spesso a difficoltà come insonnia, irritabilità e, nei casi più gravi, perdita di autostima o sintomi di disagio. Tra le radici di questi problemi vi sono la paura dell’insuccesso, aspettative troppo elevate e una cattiva organizzazione dello studio. Affrontare questo periodo richiede quindi una presa di coscienza della situazione: l’ansia, se gestita nel modo corretto, può persino diventare una risorsa, ma è fondamentale evitare l’isolamento e parlare con amici o adulti di riferimento. Uno degli errori più comuni è quello di sottovalutare la necessità di pause, accumulare ore eccessive davanti ai libri e trascurare il riposo, aspetti che finiscono per peggiorare lo stato emotivo invece di migliorare le performance.

Un approccio efficace per gestire ansia e stress in vista della Maturità 2025 si fonda sia sulle strategie individuali sia sull’organizzazione di una routine bilanciata, senza rinunciare agli aspetti della vita extra-scolastica. È importante pianificare lo studio in modo realistico, suddividendo i compiti in obiettivi quotidiani gestibili e usando strumenti come le mappe concettuali, che aiutano a schematizzare grandi quantità di informazioni. Alternare lo studio a pause regolari rafforza la concentrazione e riduce la tensione. Anche l’attività fisica quotidiana e il mantenimento di hobby e interessi contribuiscono a ristabilire calma ed equilibrio. Altro consiglio prezioso è accettare l’imperfezione e riconoscere che qualche errore fa parte del percorso. Nei momenti di difficoltà, non temere di fermarti e riorganizzare le priorità. È buona prassi, inoltre, preparare una routine specifica per l’ultima settimana prima dell’esame, focalizzandosi in particolare sulle aree meno sicure e prevedendo sempre momenti di relax e svago, curando inoltre alimentazione e sonno, per arrivare agli orali e alle prove con energia e serenità.

Un ruolo chiave, nel percorso verso una maturità meno stressante, lo svolge la famiglia. I genitori dovrebbero offrire supporto emotivo senza aggiungere pressioni, incoraggiando il dialogo e aiutando i figli nella pianificazione delle giornate, specialmente se questi incontrano difficoltà nell’organizzazione. Un ambiente familiare sereno rafforza l’autostima e il senso di sicurezza degli studenti, riducendo l’accumulo di ansia. In generale, affrontare la Maturità 2025 senza farsi travolgere dallo stress è possibile solo con una strategia globale che consideri benessere psicologico, preparazione graduale e collaborativa, nonché la capacità di riconoscere i segnali di disagio e concedersi momenti per sé stessi. L’esame deve essere visto come una tappa di crescita, non come un giudizio definitivo. Attraverso attenzione alla salute emotiva, organizzazione dello studio e sostegno familiare, ogni studente può arrivare preparato e sereno all’appuntamento più importante della carriera scolastica.

### Paragrafo 1: Evoluzione della Copia tra Tradizione e Tecnologia

Nel contesto della maturità 2025, il fenomeno della copiatura permane un tema di grandissima attualità. Se per molti anni i bigliettini cartacei e gli appunti nascosti erano le principali strategie, oggi si assiste a una trasformazione radicale, guidata dalla digitalizzazione delle scuole e dall’irruzione di strumenti elettronici e intelligenza artificiale. Smartphone, smartwatch e auricolari nascosti sono divenuti strumenti comunemente tentati, così come l’uso di app di IA per generare risposte, traduzioni o vere e proprie soluzioni personalizzate. Le normative del Ministero dell’Istruzione, però, hanno reagito prontamente: circolari e regolamenti hanno rafforzato i controlli, proibendo severamente qualunque dispositivo tecnologico o assistenza automatica durante le prove. Oltre all’uso personale, anche l’aiuto dato a compagni o l’utilizzo di supporti remoti rappresentano una delle principali preoccupazioni per la vigilanza scolastica. In definitiva, la tentazione di copiare si adatta ai tempi, ma altrettanto si evolve la capacità del sistema di prevenire e sanzionare i comportamenti illeciti, nell’ottica di proteggere l’uguaglianza di opportunità e il reale valore legale del diploma.

### Paragrafo 2: Rischi e Sanzioni – Tra Bocciatura, Procedimenti Disciplinari e Penali

Le conseguenze di copiare durante la maturità 2025 sono ormai chiare e pesantissime. Il regolamento impone un processo molto rigoroso: chi viene scoperto a copiare (su carta o mediante dispositivi elettronici) subisce l’annullamento totale dell’esame, perdendo l’opportunità di diplomarsi per quell’anno e dovendo ripetere la maturità nell’anno successivo, con gravi ritardi formativi e personali. Sul piano disciplinare, la sanzione può arrivare fino all’espulsione temporanea o permanente dall’istituto e vi sono risvolti anche penali, soprattutto in caso di frode organizzata, coinvolgimento di personale esterno, o quando si configura il reato di falso materiale o informatico. Chi aiuta diventa complice e rischia esattamente le stesse pene dello studente autore materiale del fatto. L’uso di intelligenza artificiale aggrava la posizione, giacché viene considerato un tentativo particolarmente sofisticato di truffa scolastica e frode informatica. Non meno importanti sono le procedure: immediata interruzione della prova, verbale dettagliato, esclusione da tutte le prove restanti e trasmissione degli atti agli organi competenti, senza possibilità di mediazione o perdono. Le sanzioni si riflettono inoltre su anni futuri e possibilità accademiche e lavorative del candidato.

### Paragrafo 3: Prevenzione, Ruolo delle Scuole e Valore dell’Onestà

La lotta alla copiatura non si esaurisce nei controlli e nelle sanzioni, ma coinvolge anche una forte responsabilizzazione degli studenti e delle istituzioni scolastiche. Gli istituti sono tenuti a informare in modo chiaro sui regolamenti, a raccogliere dispositivi illeciti prima dell’ingresso in aula e a formare periodicamente la commissione sugli sviluppi tecnologici, compresa l’intelligenza artificiale. Vengono attuate ispezioni a campione e, nelle grandi scuole, può esserci la collaborazione di forze dell’ordine. D’altra parte, la prevenzione più efficace resta l’impegno individuale: prepararsi nei tempi giusti, chiarire ogni dubbio sul regolamento e rinunciare a scorciatoie, sono le basi per vivere la maturità in modo sereno e costruttivo. Rispettare le regole e affrontare l’esame con le proprie forze rappresenta un’occasione di crescita autentica e la miglior garanzia per un avvenire accademico e professionale solido. Copiare non solo mette a rischio il titolo di studio, ma danneggia la propria reputazione e allontana dal significato vero della maturità, che è misurare competenze e maturità civica alla pari con tutti.

### Paragrafo 1: Il contesto e l’avvio dell’istruttoria AGCM

L’intelligenza artificiale sta acquisendo un ruolo sempre più centrale nel contesto italiano, trovando applicazione in vari settori come servizi al cliente, editoria, marketing, istruzione e ricerca scientifica. L’utilizzo crescente di soluzioni IA, come DeepSeek – una piattaforma cinese specializzata nella generazione automatica di testi – solleva tuttavia interrogativi su rischi, trasparenza e tutela dei consumatori. In particolare, come risposta a crescenti preoccupazioni circa la correttezza delle informazioni offerte e la gestione dei dati personali, l’Autorità Garante della Concorrenza e del Mercato (AGCM) ha avviato un’istruttoria sulle pratiche di DeepSeek in Italia. L’indagine intende verificare se DeepSeek abbia effettivamente violato le normative nazionali ed europee in tema di trasparenza, informazione e comunicazione, con riferimento specifico all’impatto delle cosiddette “allucinazioni IA”, ossia la generazione da parte della piattaforma di risposte errate o inventate. Il cuore del procedimento si concentra proprio sull’adeguatezza delle informazioni offerte all’utente italiano circa i rischi correlati all’uso dell’IA. L’AGCM sottolinea come disclaimer troppo generici siano insufficienti a garantire tutela e consapevolezza, sollevando il problema della responsabilità delle aziende nel corretto orientamento e informazione del consumatore.

### Paragrafo 2: Richieste istituzionali, implicazioni di mercato e reazione pubblica

Nel corso dell’istruttoria, l’Antitrust italiana ha richiesto alle aziende cinesi la lista puntuale dei servizi DeepSeek offerti in Italia, ponendo l’accento su modalità di informazione, consenso, limiti tecnologici e meccanismi di tutela dei dati personali. Questo passaggio stabilisce un importante precedente regolatorio, poiché l’esito dell’indagine potrebbe modificare le strategie di trasparenza e comunicazione non soltanto di DeepSeek, ma di tutte le aziende IA (con particolare attenzione a quelle extra-europee) che operano sul mercato italiano ed europeo. Tra gli scenari possibili ci sono l’applicazione di sanzioni o l’obbligo di riformulare i disclaimer e le pratiche informative, ma anche la potenziale archiviazione del caso in seguito a miglioramenti sostanziali intrapresi dall’azienda. L’istruttoria AGCM ha ripercussioni dirette sia sulla concorrenza che sulla fiducia del pubblico nell’IA: l’opinione pubblica italiana infatti, già sensibile ai temi della privacy e dell’affidabilità, potrebbe risultare ancora più attenta e critica nei confronti di piattaforme provenienti da paesi extra-UE. Si configura la necessità, per le aziende, di investire in campagne chiare di sensibilizzazione e formazione degli utenti, integrando avvisi dettagliati e supporto informativo concreto per incrementare la fiducia e la sicurezza nell’uso degli strumenti IA.

### Paragrafo 3: Prospettive regolatorie e futuro delle IA in Italia

Il caso DeepSeek rappresenta uno spartiacque nell’evoluzione normativa e culturale delle IA in Italia. Da una parte emerge la volontà delle istituzioni – sia nazionali che comunitarie – di trovare un bilanciamento efficace tra promozione dell’innovazione digitale e tutela dei consumatori. La collaborazione tra AGCM, Garante Privacy, Commissione Europea e altre autorità è strategica per rafforzare i controlli e assicurare elevati standard informativi e di sicurezza per gli utenti. Il confronto internazionale mostra come l’Europa, rispetto ad altri contesti globali, si muova verso modelli regolatori più stringenti, ponendo l’accento su trasparenza, responsabilità e prevenzione delle pratiche commerciali scorrette, anche attraverso strumenti come l’AI Act. In prospettiva, la regolamentazione IA in Italia si svilupperà favorendo partnership tra pubblico e privato sulla formazione digitale, l’adozione di nuovi standard nei disclaimer, linee guida per la corretta informazione e un rafforzamento dei controlli preventivi. Il risultato sarà una maggiore consapevolezza degli utenti e un ecosistema IA più sicuro e affidabile, in cui l’innovazione non rinunci alla trasparenza e al rispetto dei diritti fondamentali.