1. Finalità, Requisiti e Modalità di Partecipazione (200 parole)
Il Piano Estate Scuole 2024/25 e 2025/26, promosso dal MIUR, mira a potenziare l'offerta formativa delle scuole italiane durante i mesi estivi, coinvolgendo studenti e personale in attività educative, laboratori creativi e percorsi di inclusione e socialità. L’iniziativa si rivolge a tutte le scuole statali che abbiano regolarmente iscritti per l’anno scolastico 2024/25; possono candidarsi sia istituti singoli che reti o consorzi di scuole, incentivando la condivisione di risorse e competenze. Tra i principali obiettivi figurano il contrasto alla dispersione scolastica, il recupero degli apprendimenti di base (italiano, matematica, lingue, scienze), la promozione dell’aggregazione e dell’inclusività, e il benessere psicofisico degli studenti. Il bando prevede adempimenti precisi: iscrizione degli alunni, conformità ai regolamenti europei in materia di progettazione e finanziamenti, gestione trasparente dei dati personali e osservanza delle normative su privacy, sicurezza e antiriciclaggio. Le scuole devono predisporre la domanda tramite la piattaforma digitale indicata dal Ministero, corredandola di allegati obbligatori e rispettando la scadenza inderogabile delle ore 15:00 del 13 giugno 2025.
2. Progettazione, Offerta Didattica Estiva e Inclusione (200 parole)
La proposta progettuale dovrà rispondere alle specifiche esigenze scolastiche, che vanno analizzate in fase iniziale coinvolgendo studenti e famiglie. Il Piano Estate incoraggia un’ampia tipologia di iniziative: laboratori di potenziamento in italiano, matematica, lingue e materie STEAM, campus estivi di scienze e nuove tecnologie, attività sportive e di benessere psicofisico sia in ambienti chiusi che all’aperto, percorsi di espressività artistica, musica, teatro, lettura animata, educazione ambientale e cittadinanza attiva, stage e apprendimento cooperativo fuori dall’aula. Centrale, nella valutazione dei progetti, è la capacità di promuovere l’inclusione: i progetti devono essere accessibili a tutti gli iscritti, con particolare attenzione agli studenti fragili, con disabilità, DSA o in situazioni di disagio sociale, anche attraverso quote preferenziali di accesso e strategie personalizzate dai Consigli di Classe o dai PEI. È fortemente raccomandato favorire il coinvolgimento attivo degli studenti e la collaborazione con il territorio, enti locali e associazioni, per realizzare un’offerta estiva che sia anche presidio di legalità e riferimento di crescita nelle comunità locali più vulnerabili.
3. Criteri di Valutazione, Scadenze e Prospettive Future (200 parole)
Le proposte progettuali saranno selezionate secondo rigorose griglie di valutazione definite dal MIUR, che attribuiscono punteggi alla coerenza delle attività con le finalità del Piano Estate, all’innovatività della progettualità, alla capacità di fare rete con altri istituti o soggetti territoriali, alla sostenibilità finanziaria e organizzativa delle attività e al rispetto delle normative europee e italiane in tema di rendicontazione. Il processo prevede la compilazione e il caricamento online della domanda, entro e non oltre il termine fissato alle ore 15:00 del 13 giugno 2025, senza possibilità di proroghe ordinarie. Dopo la presentazione, le scuole dovranno attendere la conferma di ricezione e prepararsi ad eventuali richieste integrative amministrative. Il Piano Estate si configura come elemento strategico per il rinnovamento dell’istruzione italiana, offrendo reale continuità educativa anche in estate e contrastando i fenomeni di abbandono e isolamento. Le scuole virtuose, innovative e attente all’inclusione saranno protagoniste della trasformazione, contribuendo alla crescita di una comunità scolastica attiva e coesa, con un respiro progettuale che guarda al futuro prossimo e al benessere complessivo degli studenti.
