Progetti Intergenerazionali Scuola-Anziani: Scadenza del Questionario Elettronico il 26 Settembre 2025
Il progetto intergenerazionale scuola-anziani rappresenta una sfida educativa e sociale che mira a valorizzare la presenza attiva degli anziani nel contesto scolastico. Secondo il decreto legislativo 29/2024 e la legge delega 33/2023, tutte le scuole italiane sono tenute a compilare un questionario elettronico entro il 26 settembre 2025, allo scopo di raccogliere dati utili per pianificare efficacemente le politiche familiari nazionali. Questo modulo raccoglie informazioni dettagliate sulle attività svolte, i partecipanti coinvolti e le risorse impiegate, consolidando così un quadro nazionale chiaro e aggiornato delle iniziative intergenerazionali.
Il contesto normativo sottolinea l'importanza dell'invecchiamento attivo, promuovendo la trasmissione di conoscenze e valori tra generazioni, contrastando l'isolamento degli anziani e favorendo la crescita civica degli studenti. Le scuole assumono un ruolo cruciale, ideando progetti inclusivi che coinvolgano attivamente la comunità anziana locale attraverso laboratori, incontri tematici e attività condivise. La compilazione del questionario elettronico rappresenta non solo un adempimento burocratico, ma un fondamentale strumento di monitoraggio e valutazione che sostiene la trasparenza e l'efficacia delle politiche di inclusione intergenerazionale.
Tra i benefici attestati vi sono il rafforzamento delle competenze empatiche degli studenti, il miglioramento del benessere psicologico degli anziani e il potenziamento del senso di comunità. Tuttavia, permangono sfide organizzative, quali la difficoltà di coinvolgere anziani non associati o le resistenze culturali. Le best practices suggeriscono di creare reti territoriali solide, coinvolgere attivamente i giovani e valorizzare le competenze individuali, favorendo momenti pubblici di condivisione per amplificare l’impatto sociale. Il rispetto rigoroso della scadenza del 26 settembre 2025 è fondamentale per garantire la continuità e l’efficacia del processo, che si configura come un'importante opportunità di crescita e innovazione sociale per l'intero sistema educativo italiano.