Seminario sulle Trasformazioni della Scuola Italiana: Focus su Divari Territoriali, Classi Pollaio e Dispersione Scolastica

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito, in collaborazione con l’INVALSI, organizza un seminario a Roma il 28 maggio 2025 sulle trasformazioni della scuola italiana, con particolare attenzione ai divari territoriali, alle classi pollaio e alla dispersione scolastica. Questo evento si propone di offrire un quadro aggiornato delle criticità che affliggono il sistema scolastico e di promuovere strategie condivise per migliorare l’equità e la qualità dell’istruzione in tutte le regioni italiane. La partecipazione dà ai docenti 3 ore formative riconosciute, stimolando il loro aggiornamento professionale e consentendo un confronto diretto con esperti e rappresentanti del settore. L’iniziativa risponde alla necessità di riflessione sistemica dovuta alle mutazioni demografiche, sociali e tecnologiche che influenzano la scuola, valorizzando il dialogo tra operatori scolastici, dirigenti e territori per favorire buone pratiche e innovazione nel campo educativo.

Uno dei temi centrali del seminario sono i divari territoriali, che rappresentano le differenze in risorse, infrastrutture, offerta formativa e livelli di apprendimento tra diverse aree del Paese, con particolare svantaggio per il Sud e le zone rurali. Queste disuguaglianze impattano negativamente sulle opportunità degli studenti e aumentano il rischio di abbandono scolastico precoce. Parallelamente, la questione delle classi pollaio sottolinea come l’elevato numero di alunni per sezione renda difficile la personalizzazione dell’insegnamento, diminuisca l’efficacia della didattica e peggiori i risultati degli studenti, elementi che saranno analizzati per definire politiche di intervento realistiche e sostenibili. Si affronterà inoltre il problema della dispersione scolastica, distinguendo tra abbandoni effettivi e carenze nelle competenze acquisite, con un’attenzione particolare alle cause sociali e territoriali e alle possibili strategie di prevenzione basate sia sui dati INVALSI che sull’uso di tecnologie e supporti personalizzati.

L’INVALSI assume un ruolo chiave nella raccolta e nell’interpretazione dei dati sul sistema scolastico, fornendo strumenti essenziali per un’analisi rigorosa delle problematiche affrontate durante il seminario. L’evento non è solo un momento di formazione ma un laboratorio di idee e confronto fondamentale per lo sviluppo della scuola italiana futura, promuovendo lo scambio di esperienze, l’aggiornamento sulle normative e la costruzione di reti collaborative tra scuole. La partecipazione gratuita, subordinata a iscrizione entro il 27 maggio, rappresenta un’occasione unica per docenti e operatori di aggiornarsi e contribuire attivamente alle trasformazioni in atto nel sistema educativo nazionale, favorendo politiche inclusive e innovative. Il seminario si inserisce così nel percorso verso una scuola più equa, moderna e capace di rispondere efficacemente alle sfide sociali e culturali del Paese.