Supplenze 2025/26 a Roma: Completato il Processo di Nomine GPS, 15 Turni tra Agosto e Gennaio
Il ciclo delle nomine per le supplenze nella città di Roma per l'anno scolastico 2025/26 si è concluso ufficialmente con il quindicesimo turno obbligato dall'Ufficio Scolastico Territoriale il 9 gennaio 2026, dopo un articolato processo durato oltre quattro mesi e iniziato il 30 agosto 2025. Questo sistema ha coinvolto migliaia di docenti inseriti nelle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS), strumento principale istituito nel 2020 per l'assegnazione informatizzata e trasparente dei posti vacanti e temporanei nelle diverse scuole romane. Le GPS rappresentano un nodo cruciale che, basandosi su criteri quali titoli e anzianità di servizio, gestisce l'assegnazione delle supplenze annuali, fino al termine delle attività didattiche o temporanee, offrendo così una mappatura delle opportunità lavorative nella capitale.
Il sistema delle supplenze a Roma si caratterizza per una grande dinamicità e complessità, legata all'elevato numero di posti vacanti causati da pensionamenti, congedi e altre assenze che rendono necessaria una copertura costante. Il processo delle nomine è stato scandito da 15 turni pubblicati tramite bollettini ufficiali, che hanno permesso una progressiva e puntuale assegnazione dei posti, considerando rinunce e variazioni dell’organico. La normativa nazionale sottolinea come dopo questi turni solo supplenze temporanee possano essere conferite, con specificità per la scuola dell’infanzia, dove le supplenze possono estendersi fino al termine delle attività didattiche (30 giugno), assicurando continuità educativa ai più piccoli.
Dopo il completamento delle nomine dalle GPS, i posti residui sono stati coperti tramite graduatorie di istituto, strumento fondamentale per le supplenze brevi e la gestione delle situazioni improvvise con diretta responsabilità dei dirigenti scolastici. Guardando al futuro, il sistema romano delle supplenze dovrà affrontare sfide come la riduzione dei tempi di copertura, il miglioramento della continuità didattica e l'aggiornamento costante delle graduatorie. L’innovazione digitale e la collaborazione tra istituzioni saranno chiavi per un sistema efficace, che valorizzi le competenze dei docenti e garantisca qualità e stabilità nell'offerta formativa cittadina.