Valditara: 139 Milioni per i Libri di Testo Gratis nel 2025. Cresce il Fondo per il Diritto allo Studio

I libri di testo rappresentano un elemento fondamentale nel sistema educativo italiano, essendo la base per lo sviluppo degli apprendimenti e garantendo l'accesso equo al sapere. Tuttavia, l'alto costo associato a questi materiali costituisce un ostacolo economico per molte famiglie, accentuando disuguaglianze sociali e educative. Per fronteggiare queste sfide, il governo italiano ha recentemente incrementato il fondo per la fornitura gratuita dei libri di testo, passando da 133 a 139 milioni di euro per l'anno 2025. Questo intervento mira a sostenere economicamente le famiglie e a rafforzare il diritto allo studio su scala nazionale, in un momento caratterizzato da pressioni inflazionistiche e difficoltà economiche generalizzate.

L'aumento del fondo rappresenta una risposta concreta ai bisogni delle famiglie, soprattutto quelle con reddito basso e con situazioni socioeconomiche più fragili. Il Ministero dell'Istruzione ha sottolineato che queste risorse contribuiscono a ridurre la dispersione scolastica e il rischio di esclusione sociale, soprattutto nelle aree economicamente svantaggiate. Contestualmente, è stata annunciata la ricostituzione della Conferenza Nazionale per il diritto allo studio, un organismo che coinvolge istituzioni, enti locali e associazioni studentesche, con il compito di coordinare e monitorare le politiche per garantire un accesso inclusivo all'istruzione e alla fornitura dei materiali didattici.

Oltre all'incremento del fondo centrale, sono stati stanziati 20 milioni di euro annuali destinati ai Comuni per supportare le famiglie con ISEE basso, ampliando così il sostegno territoriale e mirato. Questo pacchetto di misure affronta criticità storiche legate alle disuguaglianze regionali e alla difficoltà di accesso ai materiali scolastici, con l'obiettivo di migliorare la qualità della didattica e promuovere un'effettiva equità educativa. In prospettiva, il governo intende potenziare ulteriormente il sistema attraverso innovazioni digitali, integrazioni fra risorse statali e locali, e una governance partecipata, facendo della scuola un vero ascensore sociale accessibile a tutti gli studenti italiani.